con respecto a la primera pregunta, estoy de acuerdo con estas opiniones pero le agregaría que el software privativo han hecho que en nuestra sociedad las comunidades formen paradigmas, falsas creencias y falsa moral. los software privativo limitan al hombre lo vuelven mediocre y condicionado a una filosofía que ellos quieren para que cada día se enriquezca mucho mas y sobre todo mantener el poder.
En la segunda pregunta "al conocimiento no se le debe dar precio" estoy de acuerdo con usted, es verdad nosotros como educadores debemos enseñar y hacer que ellos aprendan de una manera significativa. per9o ellos como todas las personas tenemos el derecho al conocimiento, este debe estar a disposición de quien lo necesite y a la hora que lo requiera. Pues, este enriquece la cultura y mejora las posibilidades de vida. es deber de la escuela formar buenos ciudadanos con posibilidades de independencia y solidaridad, moral. Estas características que menciona Richard stallman resumen las propiedades de los software libres y deja por fuera la opción de usar software privativo.
cruz que buen planteamiento le diste a este punto, me parece solo deberíamos agregarle que este problema posiblemente se resuelve si nuestros gobernantes crean una planes en donde le reconozcan económicamente a los autores su trabajo y además que las personas aprendamos a reconocer el saber del otro cuando hablamos y escribimos, mencionándolos en la fuente.
para los Países menos favorecidos a nivel económico e intelectual, es una maravillosa oportunidad que el Software Libre nos da para crecer humanamente como intelectualmente. nuevamente reitero, que el conocimiento no tiene por que tener precio, por esto a mis estudiantes les inculco mucho el aprendizaje mutuo, el compartir, y el investigar en conjunto para mayores resultados y mayor reciprocidad.
Claro la mejor manera de que este pais cambie es por medio de la inteligencia Colectiva al poner precio al conocimiento estamos matando la creatividad, admiracion, y deseos de servir a la comunidad. Si yo creo algo y se que puede ayudar a muchas personas por que ponerle precio???????? Todo va a la mano de la ética profesional, personal y los deseos de lucrase.
Toda empresa de software lucrativo va buscar la manera de generar mas ingresos de esta manera coloca sus reglas del juego y los usuarios son solo seguidores sin participación alguna.Lo que me llama la atención es que estas empresas colocan precio al conocimiento que se imparte y la falta de conocimiento por parte de muchos usuarios junto con el marketing que se da a esto
Bueno referente al que en las escuelas solo se debe enseñar software libre me parece que se debe tocar un poco sobre el software lucrativo dar a conocer las diferentes ventajas como desventajas de ambas caras. Tal como dijo el compañero julian a los estudiantes se le debe recalcar el valor de compartir cualquier idea y generar una conciencia colectiva en fin de mejorar la sociedad.Se les debe mostrar cualquier aspecto tanto positivo como negativo y dejar que ellos jueguen prudentemente.
con respecto a la primera pregunta, estoy de acuerdo con estas opiniones pero le agregaría que el software privativo han hecho que en nuestra sociedad las comunidades formen paradigmas, falsas creencias y falsa moral.
ResponderEliminarlos software privativo limitan al hombre lo vuelven mediocre y condicionado a una filosofía que ellos quieren para que cada día se enriquezca mucho mas y sobre todo mantener el poder.
En la segunda pregunta "al conocimiento no se le debe dar precio" estoy de acuerdo con usted, es verdad nosotros como educadores debemos enseñar y hacer que ellos aprendan de una manera significativa. per9o ellos como todas las personas tenemos el derecho al conocimiento, este debe estar a disposición de quien lo necesite y a la hora que lo requiera. Pues, este enriquece la cultura y mejora las posibilidades de vida.
es deber de la escuela formar buenos ciudadanos con posibilidades de independencia y solidaridad, moral.
Estas características que menciona Richard stallman resumen las propiedades de los software libres y deja por fuera la opción de usar software privativo.
cruz que buen planteamiento le diste a este punto, me parece solo deberíamos agregarle que este problema posiblemente se resuelve si nuestros gobernantes crean una planes en donde le reconozcan económicamente a los autores su trabajo y además que las personas aprendamos a reconocer el saber del otro cuando hablamos y escribimos, mencionándolos en la fuente.
Julian Charria
para los Países menos favorecidos a nivel económico e intelectual, es una maravillosa oportunidad que el Software Libre nos da para crecer humanamente como intelectualmente.
ResponderEliminarnuevamente reitero, que el conocimiento no tiene por que tener precio, por esto a mis estudiantes les inculco mucho el aprendizaje mutuo, el compartir, y el investigar en conjunto para mayores resultados y mayor reciprocidad.
Claro la mejor manera de que este pais cambie es por medio de la inteligencia Colectiva al poner precio al conocimiento estamos matando la creatividad, admiracion, y deseos de servir a la comunidad. Si yo creo algo y se que puede ayudar a muchas personas por que ponerle precio???????? Todo va a la mano de la ética profesional, personal y los deseos de lucrase.
EliminarToda empresa de software lucrativo va buscar la manera de generar mas ingresos de esta manera coloca sus reglas del juego y los usuarios son solo seguidores sin participación alguna.Lo que me llama la atención es que estas empresas colocan precio al conocimiento que se imparte y la falta de conocimiento por parte de muchos usuarios junto con el marketing que se da a esto
ResponderEliminarBueno referente al que en las escuelas solo se debe enseñar software libre me parece que se debe tocar un poco sobre el software lucrativo dar a conocer las diferentes ventajas como desventajas de ambas caras. Tal como dijo el compañero julian a los estudiantes se le debe recalcar el valor de compartir cualquier idea y generar una conciencia colectiva en fin de mejorar la sociedad.Se les debe mostrar cualquier aspecto tanto positivo como negativo y dejar que ellos jueguen prudentemente.
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